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Esc. Sec. Dr. Leandro N. Alem Espacio curricular: Historia Curso: 4° "A" y "B" T.M. y T.T. Prof: López Julio César
Tema: "El ciclo de las Rev. Contemporáneas: La Rev. Francesa de 1789"
Actividades:
a)Observen los videos: "La Revolución Francesa de 1789" y "The French revolution in 14 minutes" de canal encuentro y respondan:
1). ¿Qué sistema político imperaba en Europa y Francia antes de la revolución?
2). ¿Cuáles fueron los detonantes que provocaron la revolución?
3). Elabora una pirámide social señalando las clases o estamentos sociales que existían en Francia al momento de producirse la revolución.
4). ¿Quiénes difundieron las ideas revolucionarias?¿Que se propusieron los revolucionarios?
5). ¿Qué ocurrió el 5 de Mayo de 1789?
6). En que consistió la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano presentado por Lafayette
7). Lean el texto y respondan: Para los revolucionarios ¿Qué simbolizaba la Bastilla?
14 de Julio de 1789, la toma de la Bastilla
La airada población de Paris se lanzo al asalto de la prisión de la bastilla, una antigua fortaleza que se había convertido en símbolo del despotismo real. Su caída en manos del pueblo constituyo el vibrante comienzo de la revolución Francesa
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8). ¿Qué ocurrió al final de la Revolución?¿De qué manera llego al poder Napoleón Bonaparte?
Evaluación: Al regresar a Clases, los alumnos deberán entregar el trabajo practico y estudiarlo para participar de un debate abierto sobre el tema abordado
Material de Apoyo: Revolución Francesa 1789: https://www.youtube.com/watch?v=SzdcRYLHKpo&feature=youtu.be Revolución Francesa en 14 min: https://www.youtube.com/watch?v=ttdq818TGD0&feature=youtu.be
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